Сегодня на практико‑ориентированном занятии по теме «Формула выбора профессии» ребята искали свои ориентиры в огромном мире специальностей.
Вместе разобрали, из чего складывается профессиональная успешность, и посмотрели, как это работает на реальных примерах. А потом каждый попробовал вывести собственную формулу выбора профессии — с опорой на свои увлечения, сильные стороны и ценности.
Чтобы собрать такую формулу, нужно найти «переменные» и понять, как они связаны между собой. Мы взяли два ключевых элемента: предмет профессиональной деятельности и направление дополнительного образования. Именно с них часто начинается путь к делу по душе — и сегодня у ребят была возможность примерить эти компоненты к своим интересам.
Впереди — ещё больше составляющих формулы: школьные предметы, условия работы, личные качества, цели, ценности и компетенции. С ними познакомимся уже в старших классах.
А пока — каждый сделал свой первый шаг к осознанному выбору.
Чтобы собрать такую формулу, нужно найти «переменные» и понять, как они связаны между собой. Мы взяли два ключевых элемента: предмет профессиональной деятельности и направление дополнительного образования. Именно с них часто начинается путь к делу по душе — и сегодня у ребят была возможность примерить эти компоненты к своим интересам.
Впереди — ещё больше составляющих формулы: школьные предметы, условия работы, личные качества, цели, ценности и компетенции. С ними познакомимся уже в старших классах.
А пока — каждый сделал свой первый шаг к осознанному выбору.
#РоссияМоиГоризонты
#ТверскаяОбласть #РМГ
#КесовогорскийМО
#МБОУКесовогорскаяСОШ
